文化创意管理学院

    本网讯（通讯员 李卉琼）2023年我校将迎来本科教学合格评估工作，本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，朝着进一步提高我系教育教学质量的目标，继毕业论文工作改革之后，2021学年第二学期，根据校教务处发布的最新命卷阅卷规范，结合商务英语专业课程特点，对我系课程命卷阅卷工作进行了改革，取得良好效果。
    一、充分调研厘清思路。为进一步规范命卷阅卷管理，保证命卷阅卷质量，我系多次召开专题研讨会，梳理以往命卷阅卷过程中存在的共性问题，列出问题清单；收集教师命卷中遇到的困难，群策群力，提出解决方案；相互交流命卷心得，通过统筹课程资源，加强命卷研究；分析校院两级期末考试文件专项检查结果，制定整改措施。
    二、制定弹性命卷时间。我系在既往第四周开始期中命卷工作，第八周开始期末命卷工作的基础上，区分“新”“老”课程，“新”“老”学生，在规定时间范围内，制定了弹性命卷时间。上新课、教新学生的老师，可以多出一到两周时间吃透课程教案，掌握学生学习状况，充分把握考试命题的适度性。同时，负责审查试卷的老师也可以分批次完成试卷审核任务，避免因集中审核大批量试题影响审核效果。
    三、严格试卷审核制度。在原定“同行互审，主任终审”制度的基础上，将老师按照“听、说、读、写、译”技能分组，尽量分配同组老师审核试卷，以提高审核质量。明确审核要求，要求负责审核的老师通做试题，从试卷的时长、考查范围、考查深度、题型设置、文字质量等角度去综合评价命卷质量，提出切实可行的整改建议，严把审核关。
    四、试点流水阅卷方式。因为我系课程区别较大，课头多，一直以来未能做到考评分离。此次期末阅卷工作中，为了保证阅卷公平，提高阅卷质量，我系初次尝试了流水阅卷方式。选取了三门综合课程，分由不同老师流水阅卷，提高了阅卷效率，受到老师好评。
    五、制定阅卷问题清单。在教研会议的基础上，针对常见阅卷问题，由同组老师商议制定问题清单及解决办法，如，听写的批改规范，考查课程的存档资料等，最后由系室汇总。
   

    通过此次改革，我系的命卷阅卷工作效率得到了进一步提升，工作质量也得到了提高。在接下来的工作中，我们将进一步总结经验，稳扎稳打，坚持做好命卷阅卷工作。